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A
课时计划
B
课前准备
C
课堂教学过程
D
课后教学评价
正确答案 :A C D
相关试题
3.19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。
48.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。
51.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
82.教师职业角色意识的形成过程包括角色扮演阶段、角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。( )
5.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻。”说明人的心理过程离不开( )。
桑代克曾做过一个实验:被试被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段,经过3000 多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )
将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题,解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。
以下属于个性倾向性范畴的是( )
对于操作技能和心智技能的区别,下列描述不正确的是( )
63.幼小衔接工作应从幼儿园小班开始。
教学与智育是两个易混淆的概念,它们两个是并列关系。