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A
教师是主体,学生是客体
B
学生是主体,教师是客体
C
都是主体
D
都是客体
正确答案 :C
解析
教师是教育教学的主体,而学生是学习的主体,学生也是发展和自我教育的主体。
相关试题
学校教育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。( )
德育过程的基本矛盾是( )。
观察学习由哪几个过程构成( )。
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
一、判断题(下列命题正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,涂全A或全B不给分。每题1分,共20分)教师教育就是师范教育。( )
教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。
不同社会中,教师职业道德相区别的根本标志是( )。
加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据( )制定了《禁止使用童工规定》。
以下各项活动中,属于教学的宏观设计是( )。
我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和( )。