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A
国家的教育方针政策
B
学习的培养目标
C
班级群体的现实发展水平
D
教师的教学能力
正确答案 :A B C
解析
【答案】ABC 班级目标的设计,主要依据两方面的因素:一是国家的教育方针政策,学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。
相关试题
6.取得小学教师资格证应当具备的学历是( )。
6.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
19.教师的职业角色主要有( )。
95瞬时记忆保持时间很短,大约有( )。
72.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度,都叫做测验的( )。
83.在处理课堂教学事件时,能够以直觉方式立即反应,轻松、流畅地完成教学任务;能够灵活应对教学情境中的不同事件,这样的教师已达到( )。
3交互式学习主要是用来帮助成绩优秀的学生进一步突破自我。
81.在对学生的论文进行评分时,教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价,这种现象被称为( )。
74.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是班主任的职权影响力,二是班主任的( )。
20.谐音联想法就是在学习新知识时,运用联想,假借意义。
二、多项选择题(错选、多选、少选均不得分,每小题1分,共30分。)1.中学生心理发展的基本特点是( )。