下列关于小学生想象发展的特点，说法正确的是（  ）。

“练的越多越好”“难的题都会做，简单的就不在话下了”，这些观点更接近于（ ）。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，其中不包括（  ）。

世界上第一个标准化智力测验量表是（  ）。

孟子认为，“人本性恶，其善者伪也”。他着重环境对人发展的作用，说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”（  ）

诊断性评价是在教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。（  ）

下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法正确的有（  ）。

新任教师李老师想要提高教学水平，主动向教学能手刘老师学习，经常跟班听课。李老师上课时，尽量模仿刘老师的教学设计、教学手段、教学语言，但教学效果不佳，下列分析恰当的有（  ）。

格式塔学派认为，学习是组织一种完形。完形或称“格式塔”，指的是事物的式样和关系的认知。（ ）

李华是一名高三学生，他高考前的考试焦虑属于应激。（  ）

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述，不正确的是（  ）。

15.影响自我效能感形成的因素有（  ）。