相关试题

下列属于问题解决的是（ ）。

根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

16.运用程序性知识才可以解决的问题有（ ）。

30.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

21.要求学生高质量地完成书面或口语作业，形成一定的技能技巧，同时引导学生不断创新或改造，还会解决复杂问题。这属于学生掌握知识阶段的（ ）。

合作学习体现了资源管理学习策略中的（ ）。

动作技能教学一般不宜采用发现教学法。（ ）

儿童做加法时通过数手指、数苹果等实物或者借助“小木棒”等教具，说明其处于加里培林智力技能发展理论的（ ）。

创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种潜能。（ ）

13.关于学习策略的说法。错误的是（ ）。

26.儿童在知道“桌子”“椅子”等概念之后，再学习“家具”的概念，这种学习属于（ ）。

哥哥在帮妈妈拖地的时候不小心打翻了水桶地板上洒了许多水，妹妹认为哥哥这么做会给妈妈添麻烦了，妹妹的这种想法属于皮亚杰的（ ）。