6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )

30.前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（ ）。

14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。

8.下列选项中，属于学习的是( )

11.加里培林认为智力内化过程包括( )

17.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学过程中所体现的心理效应是( )

莉莉在测验中，会不时地看手表，根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。这种学习策略是(  )

8.人对环境影响的接受过程是消极的、被动的。（ ）

22.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是( )

12.下列选项中属于结构良好任务的有( )

2.慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

21.有意义的学习既受学习资料性质的影响,也与学习者自身原有的认知结构有关。（ ）