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解析
这种说法是错误的。 1.教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。依据指导思想不同，各种教学方法可归并为两大类：注入式和启发式。 2.教学模式是指建立在一定教学理论基础之上，为实现特定的教学目的，将教学的诸要素以特定的方式组合成具有相对稳定的结构，具有可操作性程序的教学范例。教学模式的构成注意有六个方面构成：教学思想、教学目的、教学程序、作用方式、教学策略、教学环境。 综上所述，教学模式和教学方法是两个不同的概念，两者是不能等同的。
