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报考地区
学习方向
重庆
A
心理障碍学生
B
重度心理健康问题学生
C
大多数学生
D
正常学生
正确答案 ：D
相关试题
19.最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于（ ）。
皮格马利翁效应说明，教师应该给学生好的期望和暗示。
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（ ）阶段。
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
职业适应良好的教师教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因为他们不会有负面情绪。（ ）
通过不断强化逐渐趋近目标的反映来形成某种较复杂的行为称为（ ）。
优秀教师的自我效能感表现为（ ）。
6.某教师做事要求完美，按部就班，注意细节，保持行为统一，过度投入工作，上述行为表现属于（ ）。
学校心理咨询的原则有( )
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）
教师知识结构的核心是教师的（ ）。
首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）
