20.学生小鑫在上学的路上，因帮助一个小孩找到父母而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对小鑫进行处罚，小明认为，班规是班级共同制定的规定，不能有例外，应该处罚他。小明的道德发展水平最可能处于（）。

11.在课程评价过程中，强调先确定课程目标，最后根据目标评价课程的模式是（）。

37.“中华人民共和国刑法，以马克思列宁主义毛泽东思想为指针，以宪法为根据，依照惩办与宽大相结合的政策，结合我国各族人民实行无产阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政即无产阶级专政和进行社会主义革命、社会主义建设的具体经验及实际情况制定。”在教育法律规范中这属于（）。

4.从上述材料中，我们能够得到的启示是（）。（不定项）

23.小张平时比较马虎，考试经常因为记不住知识点而考的很差，为此小张参与了记忆术的培训班，在一段时间后，学习成绩有所提升。材料中小张运用了什么学习策略（）。

8.运用所学知识，结合案例分析以下说法正确的是（）。

22.教师职业道德建设是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。（）

5.泰勒是第一个探讨课程开发过程的研究者，是目标模式的首创者和奠基者。（）

6.合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件。（）

29.以下不属于小学生品德发展的基本特点的是（）

24.“慎独”一语最早出现在法家经典《礼记·中庸》。（）

10.下列不属于文化教育学观点的是（）。