正确答案 ：C

解析

按照学校情境中的学业成就动机的不同进行划分，学习动机可以分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中，附属内驱力是个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。