简述班主任培养班集体的主要方法？

28.“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ ）的特征。

我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）。

30.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。

12.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ）。

一、选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（ ）。

8.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（ ）。

24.德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规划要求。

29.形成良好班集体的重要标志是（ ）。

教育功能是教育活动和教育系统对（ ）

38..简述学校教育制度在形式上的发展。

教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（　） 。