事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
激励功能
B
调控功能
C
评价功能
D
定向功能
正确答案 :A
解析
激励功能指的是教育目的不仅能指导整个实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。教育目的本身包含对学生成长的期望和要求,因此对学生的发展具有很大的激励作用。故本题选A。
相关试题
班级管理过程的环节包括( )
新课程特别强调引导学生建立( )的新学习方式。
单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一项符合题意,请把正确答案的代码填在括号内。不选、错选、多选均不得分。本题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)贯彻落实新发展理念,全面实现“十三五”时期教育改革发展目标,提高教师素质,建立健全各级各类教育质量保障体系,全面提升育人水平,必须围绕的主题是( )
34.未成年人的父母或者其他监护人,应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。( )
下列教学措施不能促进学生学习迁移的是( )
教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑的引出新知识的一种导入方法被称为( )
教师在与家长交往时应做到( )
综合写作题(本大题共30分)据记录,孔子带弟子去泰山,在一个村子口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来,双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时,小孩指着不远处自己用泥巴造的一座“城池”说:“前面有一座城池,使车子绕过城走呢,还是城为车子让路呢?”孔子深受触动,真诚地向小孩道歉,并让子路小心驾车绕过了“城池”。它也许有形,比如小孩建造的城池,虽然只有数尺见方,但庄严的城楼、整齐的布局,闪耀着丰富的想象力;它也可以无形,深藏于心,却孕育着无数奇思妙想。哲人有言,人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻,他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长,并不仅仅意味着知识技能的积累,更重要的在于精神和灵魂的发育。真正尊重孩子心中的“城池”,他们自会在绽放中彰显个性,拥抱阳光。认真分析上述材料,请结合报考岗位和对上述材料的思考,写一篇不少于800字的议论文。要求:自拟题目,观点明确,思想深刻,思路清晰,内容充实,表述流畅。
多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。单选、多选、错选均不得分;答案为三个选项时,漏选且选对两个得0.7分;答案为四个选项时,漏选且选对两个得0.5分、漏选且选对三个得0.9分。本题共 10 小题,每小题 1.2 分,共 12分)教育方针是国家为了发展教育事业,在一定阶段,根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想,具有( )
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
在问题解决情境中,有的儿童总是急于给出答案而缺乏思考,这种认知方式属于( )
“抑其所短,扬其所长”体现的德育原则是( )