被列入越秀区第5批区级非物质文化遗产代表性项目的是（）

一次15岁的小洪做完斯坦福—比纳智力量表后,测试老师惊叹其为天才。则小洪的智商可能为（）

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题1.8分,共18分)城市管理服务人员的子女,在广州市越秀区公办小学上学应满足的条件有（）

主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习，而教师从中发挥协助作用的课程论观点是（）

小刚小学毕业以后，被父母安排到远房亲戚那里打工。小刚父母的做法侵犯了小刚的（）

大学生思想较为成熟,因此在人际交往中不会产生认知障碍。

五、论述题(本大题共2小题，每小题8分,共16分)在学生的日常学习中，良好的学习动机对学生的学习起促进作用。教师应如何培养和激发学生的学习动机。

任何一种劳动都有其自身的特点。教师劳动的特点包括(  )

杨洋和班里经常一起打篮球的同学自发组成了“篮球活动小组”，他们经常在周末一起交流球技。他们这个群体属于积极型非正式群体是班级正式群体的补充。

生活中所有事与物都是可能的课程资源，且一定都能成为现实的课程资源。

人的素质主要是由先天素质决定的,后天的环境和教育对人的素质没有影响。

当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课。这属于加涅的学习层次类现中的（）