对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针,坚持的原则是（）

学校安排学生列方阵、演节目，停课参加政府招商引资签约庆典仪式。对这一行为理解正确的有()

为了实现课堂评价促进学习效率的功能或价值，教学必须清醒地认识到课堂评价具有其独立性。关于课堂评价，下列表述恰当的是()

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题,每小题0.5分,共5分)某高中生在解题时因方法不当，浪费了大量时间却未得到正确答案，但仍认为耽误的时间是值得的，因为以后遇到类似的题目就不会再犯同样的错误。这属于典型的“酸葡萄心理”。

学生在学习一篇议论文之后,能找出文章的总论点和分论点,并用箭头标出论点之间的关系。这在加涅提出的认知策略中，属于()

在我国，教师资格的认定程序包括（）。

下列不能体现“促进学生终身发展’教育理念的教学反思行为是()

下列选项有利于提高教师的自我效能感的有（）。

构建良好的师生关系要求教师必须树立正确的学生观。正确的学生观包括（）

编制课程表时，尽量将文科与理科，形象性的学科与抽象性的学科进行（ ）。

教师职业的从业标准既有软性标准，如道德要求、个性要求等;也有硬性标准，如高学历、教师资格证书等。硬性标准是教师职业学术性要求和从事专业活动的基本要求，这说明了教师职业的()

教学设计中关键而重要的第一步是( )