李老师每次都会在课前5分钟提前进入教室,查看学生的状态，与学生们聊天,并尽量进行表扬；在上课过程中也会对学生们的表现做出即时性的评价。在教学中进行即时性评价要注意( )

高中生正处于青春期，青春期心理发展的矛盾性特点包括（）

学生在学习一篇议论文之后,能找出文章的总论点和分论点,并用箭头标出论点之间的关系。这在加涅提出的认知策略中，属于()

在我国，教师资格的认定程序包括（）。

六、综合运用(本大题共50分)面对日新月异的社会与经济发展,奥地利、德国、美国、新加坡等数十个国家都在探讨未来的社会需要什么样的公民,纷纷提出本国公民的核心素养。各国核心素养的价值取向不尽相同，但最终均指向培养“全面发展的人”。2014年，我国教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出“核心素养体系”的概念。2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布,明确我国学生发展三大维度的六大核心素养:人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活。核心素养已逐渐成为一套有系统规则、有实践操作经验、完整的育人目标体系，如何在学校教育教学中落实核心素养的培养是现阶段亟待解决的问题。问题:请阐述在你的学科教学中培养学生“学会学习”这一核心素养的策略,并试述为培养学生的核心素养,教师应该具备的综合素养。

即使知觉条件在一定范围内发生了变化，知觉映像仍保持相对不变的特征。这是知觉的( )

关于动机的功能，表达正确的是()

中学在职教师的学习需要以系统性的、组织性的学习为主。

对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针,坚持的原则是（）

某高中生的特点是创造性思维和创造性想象比较突出，善于运用已有的知识经验，独立地提出问题和创造性地解决问题。这在创造力类型上属于( )   

一个人的人格具有复杂的结构系统,它主要包括的成分有（）

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出得分并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分,共50分)害羞骄傲与自罪属于()