13.在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是（  ）。

15.教师和学生都是课程的建设者和创造者，因此课程并不总是先于教学过程而编制好的。（  ）

49.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（  ）。

12.在三年级的数学课上，我们先学习了四边形周长的计算，之后又学习了四边形面积的计算，这种内容的编排方式是（ ）。

54.刘老师上课时，一位同学突然提出了一个很有意思的问题，引起全班同学的探索兴趣，刘老师后半节课就围绕这一个问题而展开了教学。此后半节课的教学目标属于（  ）。

76.下列选项中不属于我国新课程改革具体内容的是（ ）

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。

51.运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题的课程被称为（  ）。

17.国家课程具有普通适用性，但难以顾及各学校的特殊性。（  ）

9.下列属于隐性课程的是（  ）。

13.隐性课程与显性课程相伴而生，对显性课程的教育效力起着积极地影响。（   ）

64.某学校在进行校本课程的开放过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等数门内容相关的学科内容整合，成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有的学科间的界限，这种综合课程称为（  ）。