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A
应从认知发生的角度解释心理发展的过程
B
心理发展的关键是儿童对外部信息的主动内化
C
心理发展是在一定历史文化背景下发生的
D
社会性语言对于内化起着至关重要的作用
正确答案 :A
相关试题
基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
10.下列现象中,不属于教育现象的是( )。
23.张老师在教学生学习电解水时,采用口诀“负极←氢气”的方法帮助学生学习,这种学习属于( )。
38.强调学生经验世界的不同,认为每个人的经验都是自身通过和环境的相互作用进行意义建构的过程,主张教育应该满足儿童的这种发展特点,构建相应的教学模式的人( )。
39.新型冠状性病毒的爆发,国家规定延迟复工,学校临时做出的停课决定是有效的。这属于教育行政执法的( )。
83、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
5.“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。
45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
99.针对该案例,以下说法正确的有( )。
58.王洋在学习过程中,常常对整个知识进行把握,使自己的视野着眼于整个知识结构,往往会忽略一些比较细节的问题,王洋的认知风格更倾向于( )。
91.关于王教师的教学设计,以下说法错误的是( )。
55.学生通过对维护学校公物、打扫公交站台等活动的参与,明白了“集体主义价值观”的内涵, 从学习的角度看,这属于( )。