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报考地区
学习方向
重庆
A
研究学生
B
信任学生
C
设计评价
D
指导学法
正确答案 ：A
相关试题
34.“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（ ）。
81. 对倔强的学生不可采取的矫正方法是（ ）。
69.应用题的解题策略一般应包括（ ）。
（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。
德育过程的基本矛盾是（ ）。
53.教育的经济功能受（ ）的制约。
74.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。
16.教育与生产劳动中第二次结合的时间是( )。
小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人嘲笑。这时他面临的心理冲突是（ ）。
“一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（ ）。
小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八日”。这说明小学生( )
78.观察法的不足是（ ）。
