根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习，则该学生具有（ ）。

一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )

德育工作要善于发现闪光点、长善救失，这符合（ ）。

阅读以下材料，回答 98题：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。98.关于材料中小王的例子说法错误的是?

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。

9.决定德育内容深度和广度的主要因素是( )。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）

73.某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段关于学生的学习说法正确的是( )。

80.当课堂秩序出现学生吵闹，杂音盖过教师讲课的声音时，老师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助( )引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

99.小李老师的做法违背了教师职业道德规范，其中不包括？

26.气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的种稳定的心理特征。下列关于气质的说法，错误的是( )。