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正确答案 :错
相关试题
57.迁移是学习的一种普遍现象,经常出现在各种知识、技能等学习过程中,根据不同的划分标准可以把迁移分为不同的类别,下面属于具体迁移的是( )。
85.下列现象中,与李明演示解题,同学积极答题过程中所反映的心理机制相同的是()。
49.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
66.在我国教育法律体系中,具有“母法”地位的是( )。
41.教师具有的教育学、心理学等教育科学知识是( )。
4.校本课程开发要坚持以学生为本。( )
24.作为一名教师就应无私奉献,爱岗敬业,如对节假日补课不主动积极,那是师德低下的表现。( )
87.以上案例给我们的启示有( )。
62.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是( )。
四、案例分析题。(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,作答80、81题【资料】小寒是班上最令我头疼的孩子,上课没有一分钟能坐住,要么搞小动作,要么离开座位影响别人,提不起一-点儿学习的兴趣; 下课追逐打闹,经常和同学打架;作业经常不完成,书写还很潦....几乎是一无是处。于是,我找他谈话,希望他能遵守纪律,按时完成作业,争取做一名好学生。可是他却是一-幅爱理不理的样子,不跟你说话,不点头也不摇头。我有点生气,嗓门不由自主地大起来,他见我发火了,就勉强点了点头答应了。后来我了解到,原来小寒的父母在一年前离婚了,他跟爸爸生活。当时他刚上小学一年级,父母的离异对他的打击很大,听他爷爷说,那段时间他经常晚上做噩梦哭醒,梦中还在叫妈妈。长时间的悲痛使他根本无心学习,他变得自卑、孤僻、不合群,以至于一年级期末考试总成绩才59分,可以说一年级的知识在他的记忆里是空白的。因为他得不到母亲的关爱,父亲平时工作又很忙,很少顾及他的生活和学习,,他的爷爷对他很愧疚,十分溺爱他,使得他现在成了一个不折不扣的后进生。了解到这些信息以后,我觉得心里没有那么生气了,更多的是同情这个孩子。8岁的孩子,正是赖在父母怀里撒娇的时候,正是享受快乐童年的时候。因为家庭的原因,使他的成长偏离了正确的轨道,使他过早地承受失去母爱的痛苦。80.针对上述情况,该老师可以采取的办法有( )。
6.泰勒被誉为“课程评价之父”,他针对常模参照测验的不足,提出来CIPP评价模式。( )
61.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。