事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
否认
B
过度补偿
C
合理化
D
反向形成
正确答案 :B
相关试题
教育心理学主要研究( )。
65.人们在和他人接触时有时会产生“士别三日,当刮目相看”之感,此时产生了 ( )
45.主张通过学习来发展学生健康健全人格的学习理论是( )
要求教学以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心的是( )。
64.在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫( )
32.我国中学曾经分别开设动物学和植物学两个科目,后来合并为生物学一个科目,从课程组织的类型来看,合并后的生物学属于( )
95.根据我国师生关系的基本要求,下列说法错误的是( )
71.皮亚杰认为,适应包括两种作用过程,刺激输入的过滤或改变叫同化,改变内部图式以适应现实叫( )
62.“感受性高而耐受性低,不随意反应性低,严重内向,情绪兴奋性高,反应速度慢,具有刻板性和不灵活性。”以上描述符合( )的气质特征。
4.“藏息相辅”、“长善救失”等教学思想首次提出是在( )
34.提高学生探究精神、态度和能力的课程是( )
31.我国正式实施的第一个学制是( )