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A
A.联结学习理论
B
B.认知学习理论
C
C.信息加工理论
D
D. 建构学习理论
正确答案 :D
相关试题
14.尽管照亮的亮度在改变,但我们倾向于把物体表面的亮度知觉为不变,这一现象体现了知觉的( )。
29.小明生性懒散,但进入一个班风优良的班级后,有了很大改变,这主要体现了班集体的( )。
17.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现( )。
在实验室中心让你戴上耳机,然后由小到大调节音量,你会从一开始听不见,到开始逐渐听得见.在你刚刚能够听见时的音量,在实验室中被称为是()。
教师的期望会影响学生,使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,产生预言效应。这种现象称为( )。
22.冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了,这种现象是( )。
98.小A在考试结束之后,想放松一下心情,于是选择去电影院看一场轻松的电影,这体现了动机的( )。
31.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。
35.人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。
89.看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景,有的学生心中非常激动,此时处于( )
28.方便老师单向传递信息,但不利于学生与学生交流的座位安排方式是( )。
7.下列属于负强化的例子的是( )。