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A
开设心理辅导活动课
B
开设心理健康教育有关课程
C
在学校教学中渗透心理健康教育的内容
D
结合班级、团队活动开展心理健康教教育
正确答案 :A B C D
相关试题
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
心理健康教育的对象主要是( )。
微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为( )。
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的( )特征。
皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。
下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是( )。
学校心理健康辅导的根本目的在于( )
成熟型、专家型教师处在角色认同阶段。
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是波斯纳。
健康不仅是没有疾病,而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
动症儿童的行为的主要特征有( )。
学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。