事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
行为塑造法
B
代币奖励法
C
自我控制法
D
系统脱敏法
正确答案 :B
解析
代币奖励法:当学生做出所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。题干中,当学生表现好之后,高老师会给予一定数量的小红花(代币)作为奖励,小红花(代币)可以兑换自己喜欢的活动或物品,属于代币奖励法的运用。故本题答案为B。
相关试题
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
教育心理学研究的核心内容是( )。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给 于肯定,这种心理辅导方法是( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )