客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
以“产品”为中心的层次
B
以“课堂”为中心的层次
C
以“系统”为中心的层次
D
以“学生”为中心的层次
正确答案 ：D
相关试题
演示法是一种以直观感知为主的教学方法。
斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（ ）。
对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。
下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（ ）。
我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。
古代教学组织形式是（ ）。
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价时诊断性评价。（ ）
25. 某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（ ）评价此次考试最恰当。
（ ）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。
13.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。
