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正确答案 :错
解析
考查点是管理者的层次分类。高层管理者是指对整个组织的管理负有全面责任的人,他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略,掌握组织的大政方针并评价整个组织的绩效。他们在与外界交往中,往往代表组织以“官方”的身份出现。这些高层管理者的头衔有公司董事会主席、首席执行官、总裁或总经理及其他高级资深经理人员以及高校的校长、副校长和其他处于或接近组织最高层位置的管理人员。基层管理者亦称一线管理人员,也就是组织中处于最低层次的管理者,他们所管辖的仅仅是作业人员而不涉及其他管理者。他们的主要职责是给下属作业人员分派具体工作,保证各项任务的有效完成。在制造业,基层管理者可能被称为领班、工头或工段长;而在学校中则由教研室主任来担任。因此,校长是高层管理者,但老师不是管理者。
相关试题
自然环境主要包括地理位置、气候条件以及资源状况等因素。
2.一般来说,越是处于高层的管理人员,越需要更多地掌握( )。
管理艺术性集中体现在管理活动中对于“度”的把握。
按照不同领域及其主体组织形式,现代社会的管理可分为公共管理和( )。
管理活动的出发点和归宿是( )。
有人说,教师不是管理者,但也有人有不同意见,下列说法正确的是( )。
管理的艺术性体现在管理活动的( )。
在管理者应具备的技能中,运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力是技术技能,它对于基层管理最重要。
决策和创新职能开始受到管理界的普遍重视是在( )时期。
不同层次管理者工作上的差别是由于职能本身不同。
系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的( )。
1954年美国管理学家彼得·德鲁克首次提出“目标管理”的著作是( )。