五、案例分析题（2小题，每小题15分，共30分）32.阅读下面安案例，根据要求回答问题在某小学“磁铁有磁性”的科学课上，张老师首先给学生播放了动画片《机器人总动员》中的片段——“机器人与磁铁”，孩子们看到，磁铁非常喜欢机器人瓦力，一见到瓦力就会和它紧紧拥抱在一起。课堂结束时，张老师让孩子们把今天实验探究的发现进行了归纳整理，得出如下结论：磁铁可以吸引铁制物品，还可以隔物吸铁，隔物越厚，所需的磁力越大。）结合案例，分析张老师课堂教学的艺术。

8.苏霍姆林斯基教育思想核心内容是（）

22.教育研究现象主要包括教教育谁会现象和教育社认识现象

三、判断10题，每题1分，共10分18.构建主义学习观认为，老师是学习的指导者

78.学生既是学习对象，又是自我教育和发展的主体

四、简答题4题，每题6分，共24分28.教师的职业道德有哪些功能？

12.某教师因与学校发生矛盾怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成了严重损失，对于该教师的做法，其所在的学校可以给予的处罚是（）

58.已知三种水果平均10元/公斤，如下列选项成立，可断定三种水果单价均不超过18元/公斤的是（ ）

63.下列说法错误的有(  )。

61.甲是某机械厂“工人，自恃技术精湛，......对此，下列选项不正确的有( )。

59.甲、乙、丙旅游时一起出海体验捕鱼,总共收获1条5斤的大鱼，......丙只记得他有一网捞到2条1斤重的鱼。如果三人所说均为事实，捞到5斤重大鱼的是( )。

15.2016年9月，教育部颁布了《中国学生发展核心素养》确立了学生发展的“三大维度”“六大核心素养”，其中“自我发展”维度包含的核心素养是（）