相关试题

感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）

83.素质教育是全方面、全过程的。（ ）

47.英国心理学家（ ）通过对创造过程的分析，提出了创造性思维的四阶段理论。

71.维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）

79.儿童多动综合症的高峰发病期为8—10岁。（ ）

89.学龄中期大致相当于初中阶段，是学生生理发育的第二个高峰期。（ ）

10.杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为（ ）。

57.课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，其特点包括（ ）。

某学生近期非常苦闷，一想到学校就十分紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，其最可能患（  ）

9.同一班上的学生，学习动机不同，对学习的态度和行为也不同，这反映了（ ）因素对学生身心发展的影响。

64.创新教育是与素质教育相平行的一种教育。（ ）

14.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。下列课程不属于综合课程的是（ ）。