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A
知识观
B
学习观
C
学生观
D
活动观
正确答案 :A B C
解析
本题考查建构主义学习理论。建构主义学习理论的基本观点有知识观、学生观、学习观、教学观。故本题答案为ABC。
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23.《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,普通高中以( )。
德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更。
学校的中心工作是教学工作。
布鲁纳认为学习过程可以分为( )。
29.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
学习
耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是较高。
皮亚杰认为,儿童的认知是通过( )等因素来实现。
在( )阶段,教师关心的问题是如何教好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于( )。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
在我国,“教育”一词最早出现于许慎的《说文解字》。