9.下列古文所体现的教学原则与其他选项不同的一项是（ ）。

37.根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（ ）。

22.到了冬天，农民饿得厉害。一天晚上忍不住敲开了财主家厨房的门。农民恳求仆人让他靠近灶头暖暖身子， 仆人答应了；过了一会，农民从怀里掏出几块石头，恳求仆人把灶炉借给他，让他做一顿“石头汤”，仆人很好奇并觉得没什么损失便答应了；“石头汤”熬得差不多，农民向仆人借点盐，仆人二话不说给他拿来了盐， 顺道看到灶台的几片菜叶、砧板上一些肉末，都一股脑放到了“石头汤”里，农民便吃到了入冬以来最丰盛的一顿汤。这个故事体现了印象形成效应中的（ ）。

29.王老师在教学中非常关注学生的成绩，为此他总是在课前积极地备课。由此可见王老师很可能处于教师发展的（ ）。

教师申诉制度是一项专门保护教师的（ ）的法律制度。

23.仲裁裁决作出后，当事人不能再申请仲裁或者向人民法院起诉。（ ）

3.课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素。（ ）

13.在《背影》讲解后，胡老师和张老师一起针对课堂中出现的问题进行探讨，制定解决方案，这属于反思日记的研究方法。（ ）

36.下列有关学习结果的分类，叙述正确的是（ ）。

27.有人认为“幼儿的自言自语其实是出声的思维。他们大声地‘思考’是因为他们还没有学会如何从内部控制自己的思维”。支持该观点的心理学家是（ ）。

12.小凡自从决定报考军校后，每天坚持早上六点起床长跑、做俯卧撑。这体现了小凡性格的态度特征。（ ）

8.在西方教育史上,“文雅教育”是由柏拉图最先提出的。（ ）