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对
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正确答案 :对
解析
智力活动:主要指为认知事物、掌握知识而进行的观察、思维、记忆和想象等心理因素的活动。非智力活动:主要指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。在学生认识世界、学习知识的过程中,两种活动都同时存在,并相互作用、相互渗透。一般在教学中非智力活动依赖于智力活动。因为智力活动是非智力活动的基础,学生的兴趣、情感、意志、性格是在认识事物、掌握知识的过程中产生和发展的。
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教师教育学生的感情基础是( )。
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是( )
学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
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教育督导按( ) 来分, 可以分为综合督导、专项督导和经常性督导。
对于上课讲话的学生, 教师可以将其赶出教室, 因为这是教师的权利。
( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有( )作用。
某学生既想参加歌舞比赛锻炼自己,又害怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是( )
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有效地进行教学必须遵循的基本要求是( )
“知子莫若父, 知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )