四、论述题（本大题共1小题，共10分。）“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展，”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。

28.学校可以解聘教师的情形有（ ）。①不能团结同事，其他教师不愿与之共事的②故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失③体罚学生，经教育不改的④品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的（ ）。

26.国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循（ ）确定的基本原则，发展社会主义教育事业。

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平包括（ ）这两个阶段。

19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当？（ ）

13.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

24.小王总是怀疑自己家的门没锁，因此常常反复检查，这种行为属于（ ）。

33.注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

36.加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

我国实行的第一个现代学制是（ ）。

教育史上“现代教育”的代言人是（　　）。