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A
童年期
B
少年期
C
青年初期
D
青年晚期
正确答案 :B
相关试题
8.教育学和人类社会共始终。
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
7.常用的组织策略有( )。
15.简单来说,教育心理学是一门教育学和心理学的交叉学科。
6.对于学生的课堂行为表现,教师做法不正确的是( )。
36.在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境要求相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。
22.讨论法是一种以学生为中心的教学方法,学生处于主动地位,有助于培养学生的主动性和积极性。
20.关于教学过程的基本特点,下到说法错误的是( )。
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )。
对学生的发展起主导作用的是( )。
43.学生在考试时发现了老师讲解过的原题,这个过程中的主要记忆活动是( )。
28."藏息相辅"这一教学思想的要点在于( )。