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A
理论性
B
应用性
C
反思性
D
过程性
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。教育心理学属于偏重应用性的学科,因此,其对教学实践具有重要的指导价值。
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24备课内容主要包括( )。
59.苏格拉底的“三步问答法”包括( )三个步骤
28关于性格的特征差异,主要有哪几个方面( )。
87.( )是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展,进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。
27.班主任发挥个性影响力的决定因素有( )。
23领会知识包括( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
教育心理学的研究方法主要包括( )。
19.教师的职业角色主要有( )。
27.需求层次理论的代表人物是( )。
74.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是班主任的职权影响力,二是班主任的( )。
13.马斯洛需求层次理论可以广泛迁移到各个学科之中,这是一种水平迁移。