备课程序中的“备学生”指的是（ ）。

在具体情境中进行知识传授的教学策略是（ ）。

教师的首要任务就是引导学生掌握现代自然科学和社会科学中的（ ）。

目标评价模式是由有“当代课程评价之父”之称的泰勒提出的。

直观性原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点提出的。

教师向学生传授知识、施加影响，所要具备的基本能力有（ ）。

根据巴甫洛夫的理论，对相似的刺激以同样的方式作出反应，这种情形叫做（ ）

教育心理学的研究主要围绕教育过程中的关键要素__________（ ）展开

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ ）。

初中阶段的少年期品德发展进入自律为主要形式的成熟时期。

美国心理学家华生提出：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗”。这句话的错误在于（ ）

掌握同类事物的共同点和内在的本质特征，如“鸟的关键特征之一是前肢是翼”，这种学习的类型是（ ）