“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现的德育方法是（ ）。

某中学举行拔河比赛， 为了更容易分辨胜负，体育老师在拔河绳中间的红布条上捆了一一个螺丝钉。进行第二场拔河比赛时，拔河绳断裂，中间的螺丝钉弹出砸伤某学生头部。这起事故的责任承担者是（）。

（ ）中明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。

我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉，对学校、教师侵犯其妊娠期、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。这条款包含的教育法律救济方式有（ ）

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）。

“人心不同，各如其面”这句话为人格的（ ）特点做了最好的诠释。

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡 是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品，这种方法是（ ）。

弗洛伊德认为人格由（ ）三部分构成。

“读万卷书，不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。

一、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分）通过对学生的家庭作业或课程练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程是（ ）

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。

二、多项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分）温故知新属于学习迁移中的（