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A
幼儿身心发展的年龄特征
B
幼儿的身心发展水平
C
幼儿身心发展的速度
D
幼儿的家庭环境
正确答案 :A
解析
幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。人的身心发展过程中,在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。在教育中,要注意分阶段教学,不能儿童成人化。故本题选A。
相关试题
38.幼儿德育的内容不包括哪些方面的发展?( )
幼儿园的教育任务是( )。
以语言传递为主的教学方法主要有( )。
10.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是( )。
16.幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识?( )
51.为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。
58.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
7.幼儿教师从教师系统中分化出来,源自何时( )。
6.最早创建幼儿园的教育家是( )。
25.关注幼儿( ),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
15.尊重幼儿( ),维护幼儿( ),平等对待每一位幼儿。
54.幼儿园应当因地制宜,就地取材,自制玩教具。