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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
按测验时机的不同进行划分,测验法可分为准备性测验、形成性测验和终结性测验。其中,准备性测验是指在进行某一新的学习任务或工作之前实施的测验,主要用来了解学生是否具备完成某一新的学习或工作任务所需要的知识和技能;形成性测验是指在教学过程中实施的测验,形成性测验注重了解学生是否达到规定的教学目标,而不是评定学生学习成绩的等第,其测验结果可为教师和学生提供反馈信息,即为教师确定指导方法、制定后继教学计划和为学生改进学习提供依据;终结性测验是在教学结束时进行的测验,其目的在于了解学生对全部教学内容的完成情况,检查是否达到课程教学标准的要求,并对学生的学习水平给予全面的数量评定。由此可知,题干描述的是准备性测验,而非形成性测验。故本题说法错误。
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33.按照精神分析学家弗洛伊德的观点,许多心理障碍和心理异常问题都与个体的( )有关系。
根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
4.课程是学校开设的全部学科的总和。
1.认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家,提出此观点的人是( )。
16.张林同学读书十遍刚好能够背诵下来,按照记忆理论研究成果,他需要再读五遍才能达到最佳学习效果。
27.教育法规适用的主体是国家机关及其工作人员、社会团体和公民。
39.小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等原材料做成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )。
4.校本课程的优点有( )。①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况,及时修订课程内容
2.在上述材料中,孔子了解学生的方法有( )。
13.刚去幼儿园时,洋洋由于对周围环境陌生,因此十分害怕,每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后,洋洋对环境逐渐适应,不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。
13.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献的风范和精神。这是教师的( )。
20.某校初一(1)班的班规规定“早读迟到者,罚做教室卫生一周”。该班同学李晓刚又迟到了,班主任找他谈话,李晓刚说:“班规是你说了算,又不是我同意的,我已经被罚了,你还找我干嘛?”可见,该班在制定班规时违背了( )。