一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育的相对独立性是指不管政治经济情况如何，都能够独立运作。（）

3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。（ ）

41.在教育法律规范中，确定法律调整的指导思想、目的、任务或基本价值取向，有“宣言性规范”之称的是（）。

27.班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过（）获得的。

16.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )

5.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做萝卜蹲的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）。

8.教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价。（）

37.教师上课提问时，有的学生心中有答案，但是听到同学的回答后又开始怀疑自己答案的正确性，这类学生的认知风格属于（）。

7.（不定项）案例中，以下说法正确的是（）

24.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。（）

9.某教师对学生经常是先听学生的意见，然后依然是按照自己的意见去执行，这种教师管理类型属于（）。

3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。