某学生认为考试成绩不好是因为自己的慢性阑尾炎，其归因是（ ）。

根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究，以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。这种教学方法属于（ ）。

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。

看到了阴云密布就会想到下雨，这属于联想的哪个规律（ ）。

潜在课程，又称（ ）。

钟摆实验让学生自己动手操作属于（ ）。

程序性知识的获得过程包括陈述性阶段、转化阶段和（ ）。

舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（ ）。

教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。这段话体现了教学评价的（ ）原则。

引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（ ）。

下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。

学校组织各年级班主任研讨学习，几位班主任围绕实施何种领导方式展开了讨论。其中，一位班主任贾老师说，我认为管理学生必须要严格，要不学生根本不听你的。另一位班主任侯老师说，我认为对待学生应该顺其自然，不要干涉学生。还有一位班主任说，我觉得对学生应该严慈兼用，该严格的时候不能放松要求，该民主的时候不能专制独裁。三位班主任的做法体现的领导方式分别是（ ）。