学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )

“鹤立鸡群”容易引起无意注意,这是由( )所引起的。

在马斯洛的需求层次理论中，社会交往需要属于（ ）。

下列关于新课程改革中教师教学行为的表述，错误的是( )

中学为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考的资格。该学校的做法侵犯了这些学生的( )

学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)类型的特点，让学生深人理解氧化还原反应的特点。该教师运用的逻机思维方法是( )

调查研究法是有目的、有计划有系统地收集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，发现问题、揭示事物的规律，找出解决问题的办法。

家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

下列现象中，能够典型表现“注意的分配”的是( )

下列情形不属于体罚学生的是( )

政师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方下方左方右方等不同类型的直角角形。突出直角三角形的本质特征“含有直角”。同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教学方式,运用的是( )