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A
信号学习
B
辨别学习
C
概念学习
D
规则学习
正确答案 :A
解析
本题考察加涅的学习分类,信号学习是指学习对某种信号做出一般性和弥散性的反应,其过程为:刺激一强化一反应。题干所述是信号学习的典型实例。
相关试题
学生在刚学习英语时,对26个英文字母的记忆往往两头容易中间难,这种现象的出现是前摄抑制和倒抑制双重干扰的结果。
在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
教学媒体在特定的时空条件下,可以离开教师的参与独立起作用,比如优秀的计算机课件往往可以单独使用以代替教师授课。
学校应该把( )放在首位,在其下的教育教学中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,应对学生进行法律责任追究。
教师在教育教学、培养人才、科学研究教学改革、学校建设社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由所在学校予以表彰、奖励。
下列选项中,不属于学习资源的是( )
教学活动的组织者在制定教学策略时,应遵循的原则有( )
对教师而言,参加进修或者其他方式的培训是教师的义务。
随着年龄的增长,学生学习的社会性动机日益增长,这表明( )影响学习动机的形成。
个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。
以数字化学习为核心的信息技术与课程的融合,不同于传统的学习方式,其具有的特点包括( )