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A
继承功能
B
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C
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创造功能
正确答案 :C
相关试题
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
斯金纳所研究的条件反射叫( )。
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情绪和情感的功能有( )。
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。
下列属于社会本位论的代表人物是( )。
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的模式是( )。
以下属于创造性思维的特征是( )。