学生在掌握了矩形的特征以后，再学习正方形时，会认为正方形是四条边相等的矩形。这一过程属于( )

学校应该把( )放在首位,在其下的教育教学中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

从本质上讲学习策略是一步一步的程序性知识,由一套规则系统或技能构成，是学习技术或学习技能的组合。

根据加涅的八类学习水平分类法，年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )

三、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“V”或“X”。本大题共40小题，每小题0. 64分,共25.6分)行为过错程度的比例是因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故时，相关当事人承担相应责任的依据。

在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到自己学生的原有基础。为此，奥苏贝尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（ ）。

教师专门的教育素养中，( )要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”开处方”，解决教育教学中的各种问题。

组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中，学生运用了组织策略的有( )

五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践经验的基础上形成的，在这五个基本步骤中,( )的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。

教师在教育教学、培养人才、科学研究教学改革、学校建设社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。

在现代远程教育工作中( )是基础，是网络教学的基本单元与支撑条件。

现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段,其与以往教育区别的基本特征是( )