筒答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)简述在教学过程中如何有效地集中学生的注意力?

课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对( )的评价，第二阶段对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为

下列关于德育的说法正确的是（ ）

作为权利主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权，其中人身权主要包括（ ）

“相机引导”属于学生学习方式指导中的(）

学生李某无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将他安排在最后一排，并要求同学们不要与之交流。老师这种做法违背了新课程改革教学行为的（ ） 原则。

以下有关学习动机的培养，说法正确的是（ ）

学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知和理解，并在特定的问题解决情境中进行具体的联系，进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中，这种学习是（ ）

在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不做肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多地提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（ ）

根据促使课堂纪律形成的的方式，可以将课堂纪律分为（ ）

个体品德的核心部分是（ ）。