颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循 ( )。

我国1958年确立的教育方针强调（ ）

“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )。

老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向，这是（ ）

中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）

教师讲课时，声音抑扬顿挫、富于变化，这是为了引起学生的（）。

奥苏贝尔提出的“先行组织者”指的是教师。

关爱学生即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数，所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。

教育受政治经济制度的影响，但它对政治经济制度也具有积极的反作用。

马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为（ ）