5.正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。

2.学生组建的非正式组织主要有以下几种类型（ ）

以下不属于影响课堂管理因素的是（）

8.正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的，非正式群体，在学校人际关系系统中起主导作用。（ ）

7.中小学班主任的根本任务是（ ）。

30.班集体建设的核心力量是（   ）。

在教学过程中难免会遇到各种与课堂教学目标相违背的因素的干扰，如在课堂上学生不注意听讲、说话、打闹等。为了保证教学目标的实现，教师必须有意识地排除这些消极因素的影响，使教学得以顺利进行。这是指课堂管理的（ ）。

22.某班主任刘老师在所教的班级中做出一个决定，凡是考试成绩前三名的学生，免除班级卫生义务。刘老师的做法（  ）。

1.班级管理的内容包括（  ）。

1.针对此案例，下列说法正确的是（ ）

3.学生非正式群体通常有亲社会型和消极型两种类型。（  ）

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。