道德是许多心理成分的“有机结合物”，在道德品质形成过程中被称为催化剂的是（ ）

教师责任意识的几个层次中，属于最高境界的是（ ）

下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是（ ）

提出暗示教学法的是（ ）

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

世界上最著名的智力量表是S—B量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1903年编制。

对同一问题所想到的可能答案越多, 则表明其思维的（ ）越高。

三、判断题（本大题共10小题, 每小题1分, 共10分。判断下面备题的正误, 并在相应的题后括号内打“√" 或“×”）“教学做合一”是我国著名教育家陶行知生活教育理论中的教学方法论。

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

教育在人的身心发展中起着决定作用。

五、论述题(本大题共20分)试述教师主导作用与学生主动性之间的关系。

在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（ ）上。