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A
性恶论和性善论
B
性善论和性恶论
C
性本能和性善论
D
性恶论和性本能
正确答案 :B
解析
孟子是“性善论”的代表人物之一,认为人的本性是善良的;荀子是“性恶论”的代表人物之一,认为人的自身因素是需要改造的。故本题选B。
相关试题
能不能培养学生的创新精神和创新素质是应试教育和素质教育的本质区别。
“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的,也称为敏感期,错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。
关于素质教育,正确的说法是( )。
儿童应服从,因为是权威者制定的规则。这表明该儿童处于( )。
5.以下论述中,正确的是()
课堂效率的高低,取决于( )的相互协调。
关于心理测验,不正确的表述是( )。
课堂管理的功能有两个:维持功能和促进功能
原型定向、 原型操作和原型内化理论的提出者是( )。
教师为学生提供各种材料,要求学生完成作业,不提供建议,这种教师的领导风格是( )。
模仿是形成操作技能的重要环节,表现在( )。
模仿学习的机制是( )。