以下关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（ ）。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的（ ）

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是诱因。

根据耶克斯—多德森定律，最有利于学习效果提高的动机水平就是中等水平。

宋晓期中考试不理想，父母答应他如果期末考试能考好，就带他去旅游，于是宋晓刻苦学习，期末考试取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（ ）。

三、多项选择题（每题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上你认为符合题意的备选答案，涂在答题卡相应位置：每题2分，共20分）81.纵观全国各地的课程教材改革，其最突出的成就表现为（ ）

下列不属于教学过程本质说的是（ ）

下列不属于经典心理物理学测量感觉阈限的方法是（ ）

一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置：每题1分，共30分)教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。

在遇到邻居家的猫之后，儿童形成了对“猫”的基本理解，包括猫的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于猫的知识的表征形式是（ ）

温故知新属于学习迁移中的（ ）

教育法律教济的主要方式是（ ）