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A
明清
B
唐宋
C
宋元
D
隋唐
正确答案 :B
解析
在我国,“课程”一词最早见于唐宋年间。
相关试题
( )是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。
17世纪初,裴斯泰洛奇在总结前人和自己实践经验的基础上,最早从理论上对班级授课制进行了阐释。
影响学习迁移的客体因素有( )。
教育部《幼儿园工作规程》中规定,幼儿园适龄儿童为( )。
桑代克提出了以下学习规律( )。
以学生为中心的教学策略包括:发现学习、情景教学和( )。
美国心理学家维纳认为,学生将学业成功与否归因努力与运气属于稳定性归因。
在古代中国,西周基本形成了学校教育的最初形态。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
在博的基础上求精,把学习与创造结合起来是( )的教学观点。
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满( )的儿童其父母或者其他法定监护人应当送其入学校接受并完成义务教育。
马斯洛认为人的需要分成5个层次,其中( )是需要的最高层次。